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Conversaciones sobre ficci??n y realidad, y el sentido de la comunicaci??n en la sociedad actual con @noblejas

Tenemos durante estos días a Juan José García-Noblejas como profesor visitante de la Universidad de los Andes. Viene a Santiago a participar en las I Jornadas Internacionales Explorar la Ficción, que convoca el grupo de investigación que tengo el honor y el peso de dirigir.

Hay más información sobre las Jornadas aquí.

El lunes 22 tuvimos un Seminario de Profesores de la Facultad de Comunicación, en el que Juan José García-Noblejas habló sobre:

Liderazo académico y búsqueda de la Convergencia Cultural en las disciplinas de la Comunicación: hacia una “slow communication”.

Como subtítulo, planteó lo siguiente: Sobre el esfuerzo de resistir tiranías, comprender complejidades e integrar nuevas herramientas técnicas y nuevos procesos mercantiles de gestión empresarial en entornos humanísticos capaces de reencontrar y articular las razones de verdad y libertad en la vida pública de una sociedad democrática. 

Durante la sesión, logré rescatar algunas ideas que están en Twitter con la etiqueta #uandesfiction.

Las copio aquí: Continue reading

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Seminario 1×1: hablando de comunicaci??n con Manuel Mart??n Algarra

Propongo lo conversado en Twitter hoy con el #uandes1x1, sobre el capítulo 8 del libro “Teoría de la Comunicación. Una propuesta” del profesor Manuel Martín Algarra.

 

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Seminario 1×1 para hablar sobre Comunicaci??n con Manuel Mart??n Algarra

Una nueva sesión del Seminario de lectura 1×1, esta vez para leer y comentar el último capítulo del libro del Profesor de Teoría de la Comunicación, Manuel Martín Algarra. Nos reunimos, como siempre, el jueves 30 de septiembre, a las 17.30 GMT (13.30 hora chilena). Para quien quiera seguirlo por Twitter, usaremos el hashtag #uandes1x1. Los esperamos.

"??Una entrevista? No, gracias", de Gabriel Garc??a-M??rquez, en el Seminario 1×1

Un buen entrevistador, a mi modo de ver, debe ser capaz de sostener con su entrevistado una conversación fluida, y de reproducir luego la esencia de ella a partir de unas notas muy breves. El resultado no será literal, por supuesto, pero creo que será más fiel, y sobre todo más humano, como lo fue durante tantos años de buen periodismo antes de ese invento luciferino que lleva el nombre abominable de magnetófono. Ahora, en cambio, uno tiene la impresión de que el entrevistador no está oyendo lo que se dice, ni le importa, porque cree que el magnetófono lo oye todo. Y se equivoca: no oye los latidos del corazón, que es lo que más vale en una entrevista.

Tiene razón Gabo. En una entrevista, dicen más “los latidos del corazón” del entrevistado que la fría grabación del audio. Una entrevista es uno de los géneros más difíciles, porque es, realmente, una relación entre personas y para personas. Lo propio del buen periodismo.

Algo de esto, discutimos hoy en el Seminario de Lectura 1×1 organizado por profesores y alumnos de la Facultad de Comunicación de la Universidad de los Andes. En esta sesión nos acompañaron @palzaga, @pacotorres, @nicoibieta, @csbrenes, @pfzuniga, @pppedritus, @beltranp, @njimenez79, @carmenovoa, @AlbertoPedro, @andrescardenasm, @nachocorbella y algunos más. A todos, muchas gracias. Nos vemos el próximo jueves 9 a las 17.30 GMT (13.30 hora chilena).

Copio y pego la conversación siguiendo el #uandes1x1 (que será el que sigamos usando para este encuentro, en lugar del anterior #1x1simon):

 

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Seminario de lectura 1×1. Ahora, para leer a David Simon

Volvemos al encuentro semanal 1×1 (un libro, un mes) entre profesores y alumnos de la Facultad de Comunicación de la Universidad de los Andes (@uandes) para hablar sobre temas de comunicación. Ya estuvieron entre nosotros Ryszard Kapuscinski y Juan José García-Noblejas. Ahora le toca el turno a David Simon, periodista y guionista-productor de la serie televisiva The Wire.

Comentaremos una estupenda entrevista que le hizo el periodista Pedro de Alzaga.

La sesión será el jueves 12 de agosto en las Oficinas del MGDA, en el Edificio de la Biblioteca, a las 13.30.

Tendremos la suerte de poder tuitear durante la sesión con Pedro de Alzaga (@palzaga), siguiendo el #1x1simon.

Hasta entonces.

 

El papel de los periodistas y de las Facultades de Comunicaci??n

No tiene mucho sentido que para hacer un edificio se considere necesaria una titulación, o para dictar justicia, o para comunicar una materia docente cualquiera; pero resulte innecesaria una titulación para explicar la realidad o para proyectar los contenidos de un medio de comunicación.

(…)

Pero el motivo que, en mi opinión, justifica más profundamente la existencia de las Facultades de Comunicación es que el periodismo, la realización de productos de información o ficción no puede quedar solamente en manos de las empresas ni, por supuesto, del estado. Si no hay instancias que reflexionen sobre la comunicación, al margen de intereses económicos y de poder, estamos en manos muy peligrosas.

Los periodistas se ocupan de “explicar la realidad”. Interesante modo de expresar el objeto de la profesión periodística.

 

 

Periodistas que sepan sobre lenguaje

La FCom de la Universidad de Navarra (Espa??a) ha ideado un nuevo grado que une la Filolog??a Hisp??nica con el Periodismo. La mezcla puede parecer al inicio extra??a, pero si se piensa, no deja de tener sentido que los futuros periodistas y en general los profesionales de la comunicaci??n sepan, y mucho, sobre palabras y su sentido, asunto que la filolog??a?? (del lat??n philolog??a y ??ste del griego ??????????????????, ???amor o inter??s por las palabras???) estudia a fondo.

Dice el comunicado que anuncia la nueva titulaci??n:

“A trav??s del estudio profundo del lenguaje y el acercamiento a los textos literarios, el estudiante de la doble titulaci??n obtendr?? un dominio de la expresi??n oral y escrita junto con una visi??n global del hombre, la cultura y la historia, elementos que le otorgar??n una capacidad cr??tica, flexibilidad y creatividad”.

No es poco lo que se han propuesto. Quiz?? esta decisi??n haga pensar a las Facultades de Comunicaci??n sobre las materias que deber??an incluirse en el plan de estudios.